![](https://www.rolemodelsproject.eu/wp-content/uploads/2023/07/logo-removebg-preview.png)
KONTEKST I POTREBE
![](https://www.rolemodelsproject.eu/wp-content/uploads/2023/06/1-212x300.png)
Unatoč naporima da se stvore inkluzivne priče i inkluzivne škole odnosno razredi, istraživanja pokazuju da suvremena dječja književnost često ponavlja iste stereotipe (Beckett i sur., 2010; Monoyiou,&Symeonidou, 2016). Mnogi učenici, posbeno oni s teškoćama u razvoju, ne postižu potreban uspjeh u školi, a slabija akademska postignuća utječu na njihovo samopouzdanje i samopoštovanje što predstavlja rizik za rano napuštanje odgoja-obrazovnog sustava. Stoga je važno jačati samopouzdanje i samopoštovanje što je moguće ranije u odgojno-obrazovnom procesu. Učenicima su potrebni različiti uzori, odnosno modeli koji će pozitivno utjecati na njihovo ponašanje, odnose s drugima i odluke koje donose.
![](https://www.rolemodelsproject.eu/wp-content/uploads/2023/06/2-212x300.png)
Ciljevi projekta su poticanje razvoja samopouzdanja i samopoštovanja učenika kroz različite priče i likove s kojima se mogu identificirati, zatim poticanje inkluzije i prihvaćanje različitosti u razredu i školi te poticanje razvoja ključnih kompetencija i temeljnih vještina učenika (pismenost i digitalne vještine).
![](https://www.rolemodelsproject.eu/wp-content/uploads/2023/06/3-1-212x300.png)
Alati su kreirani na način da potiču učenike i učitelje da se usmjere na pozitivne aspekte njihovog svakodnevnog života i rada. Bit će predložen i primjer strukture priča u koje sami učenici mogu uključiti svoje vlastite priče – na primjer, ono u čemu misle da su dobri, njihove jake strane, svoje prijedloge kako svladati izazove, itd.
REZULTATI PROJEKTA
Priručnik
Priručnik ‘Samopouzdanje kao ključni čimbenik u odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju’
Zbirka priča
Zbirka priča koje opisuju različite teškoće u razvoju te priče o uspjehu osoba s različitim teškoćama
Gotov alat za učitelje
Gotov alat za učitelje koji im može pomoći u kreiranju uspješnih priča zajedno sa svojim učenicima.
PARTNERI NA PROJEKTU
![](https://www.rolemodelsproject.eu/wp-content/uploads/2023/06/OSNOVNA_SKOLA_JOSIPA_MATOSA-removebg-preview-150x150.png)
OSNOVNA SKOLA JOSIPA MATOSA
(Vukovar, Hrvatska)
![](https://www.rolemodelsproject.eu/wp-content/uploads/2023/06/Logo_transparent_black-300x204.png)
SCS LogoPsyCom
(Mons, Belgija)
![](https://www.rolemodelsproject.eu/wp-content/uploads/2023/07/0-Logo_Apprimeurs_bleu-300x68.png)
Les Apprimeurs
(Paris, Francuska)
![](https://www.rolemodelsproject.eu/wp-content/uploads/2023/06/LogoIST-PNG-150x150.png)
Fondazione Istituto dei Sordi di Torino ONLUS
(Torino, Italija)
![](https://www.rolemodelsproject.eu/wp-content/uploads/2023/09/HR_Co-fundedbytheEU_RGB_POS-768x202.png)
Projekt “Role models for pupils with disabilities” (hrv. “Uzori za učenike s teškoćama u razvoju”) sufinanciran je sredstvima ERASMUS+ programa Europske unije i provodit će se od ožujka 2023. godine do ožujka 2024. Ova mrežna stranica i projekt izražavaju isključivo stajalište njenih autora i Europske komisija se ne može smatrati odgovornom pri uporabi informacija koje se u njoj nalaze.
(Oznaka projekta: KA210-SCH-B16D7466)